为贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）、《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）、《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅〔2019〕1号）、全国教育大会和研究生教育会议等文件会议精神，坚持不忘初心、立德树人，努力培养学生的学术研究能力，学校特开设教授专题研讨课项目。该项目围绕培养“会语言、通国家、精领域”的“多语种+”卓越国际化人才的目标，拓展学生的专业知识，培养学生的学科能力与话语能力，致力于全球胜任力的提升。
一、课程简介
1.教授研讨课由正教授或正研究员执教，强调课程的探究性和学术性，旨在培养学生的学术素养和研究能力。
2.实行小班化教学，班级人数在10-20人左右。
3.总时数为18或36学时，每周可为2或3学时。
4.以学生为主进行探究式的研讨性学习。在教师主持下，围绕学术前沿问题或专题，在课堂上实现师生之间、生生之间的交流互动，采取学习小组方式讨论与探究，以演讲报告、学术论文等形式呈现研讨成果。
5.专题研讨课不纳入培养方案，零学分，零学费，成绩不显示在本科或研究生阶段成绩单中。
二、课程类别
专题研讨课分Ⅰ级和Ⅱ级，其中Ⅰ级面向一、二年级本科生，Ⅱ级面向三、四年级本科生和全体研究生。
三、课程列表
本学期计划开设的教授专题研讨课如下：
教授专题研讨课（Ⅰ级）
序号 | 课程名称 | 开课教师 | 授课时间 | 授课方式 |
1 | 执古御今：《道德经》 中英文今译 | 张雪梅 | 周二8-10节 | 线下 |
2 | 全球化与政治变迁 | 程亚文 | 周三（单周）8-10节 | 线下 |
3 | 中日关系专题研究 | 廉德瑰 | 周三11-13节 | 线下 |
4 | 大数据与人工智能时代的管理 | 马宝君 | 周四1-4节 | 线下 |
5 | 认知修辞学 | 蒋 勇 | 周四2-4节 | 线上线下 |
6 | 立法、民主与外交 | 郭树勇 | 周四3-4节 | 线下 |
7 | 语言与认知过程 | 蒋晓鸣 | 周五11-12节 | 线下 |
教授专题研讨课（Ⅱ级）
序号 | 课程名称 | 开课教师 | 授课时间 | 授课方式 |
1 | 语言与心智 | 杨明天 | 周一11-12节 | 线上线下 |
2 | 俄汉语对比研究 | 陈 洁 | 周二1-2节 | 线下 |
3 | 话语语言学 | 陈 洁 | 周三3-4节 | 线下 |
4 | 中日关系专题研究 | 廉德瑰 | 周三11-13节 | 线下 |
5 | 郑思肖《心史》研究 | 陈福康 | 周三5-7节 | 线下 |
6 | 郑振铎研究 | 陈福康 | 周四5-7节 | 线下 |
7 | 中国译学史 | 陈福康 | 周四11-13节 | 线下 |
8 | 日本汉文学史 | 陈福康 | 周五5-7节 | 线下 |
9 | 全球经济治理与中国应对战略研究 | 蒋彦庆 | 周二5-7节 | 线上线下 |
10 | 国际经济法与全球治理 | 张 瑾 | 周三2-4节 | 线上线下 |
11 | 张国献 | 周四3-4节 | 线上线下 | |
12 | 意义的认知研究 | 蒋 勇 | 周四7-9节 | 线上线下 |
四、选课安排
专题研讨课预计于第5教学周安排选课事项，第6教学周开始授课，具体选课和开课安排请关注教务处、研究生院网站和微信公众号的后续通知。
教务处/研究生院
2021年3月24日