上外博士沙龙第256期
名师引领
主 题：社会科学与自然科学学术语篇中介入型式的对比研究
时 间：2017年3月31日（周五）18：30—20:30
地 点：虹口校区逸夫图书馆6楼604会议厅
主讲人：张继东教授
主讲人介绍:
张继东，上海外国语大学英语学院教授，英语语言文学博士，英国兰卡斯特大学语言学与现代英语语言系CORPORA杂志编委，英国国际语料库语言学大会委员会成员（2013，2015），教育部和上海市学位论文评审专家库成员，国内外多家学术杂志审稿专家。近二十年中，张继东教授在语料库语言学方面的学术工作主要包括以下内容：一、带领团队，建立世界级大库容的语料库《科技英语语料库》和语言信息检索软件综合网络服务平台建设；二、主持或参与多项国家社科、教育部和上海市“浦江人才”等科研项目；三、出版《基于语料库的英语语言特征研究》、《科技英语词语搭配的异质性研究》两部著作，在学术期刊上发表语料库语言学学术论文三十多篇，其中《基于语料库同义辨析的一般方法》和《基于词形的科技文本词语搭配研究》分别荣获2009和2010年度中国英语教学优秀论文奖。张继东教授的研究关注点主要集中在同义词辨析的综合方法、学习者中介语词化研究、科技英语词语搭配的异质性研究和多词序列的搭配综合计算方法等领域。
内容简介：
作为语料库语言学和系统功能语法研究的结合，社会科学与自然科学学术语篇中介入型式的对比是一个有效的切入点。本讲座具体地围绕着“V + that-clause介入型式”展开。主讲人将分别阐述J. R. Martin评价范畴中介入子系统的理论框架，Ken Hyland对评价性that的研究思路，然后推出整合的“介入型式的分析模型”。基于分析模型和《英国国家语料库》数据库，比较分析BNCweb学术子库下社会科学和自然科学学术语篇中V + that-clause小句评价型式的介入特征。通过对两大学科学术语篇中使用V + that-clause介入型式的源头（source）、行为（act）、方式（manner）和立场（stance）及其在补语结构中位置（role/position）的研究，揭示出两类学术作者社团在“作者-读者”对话中进行观点介入时所呈现出的不同语言特征，对揭示社会科学与自然科学学术语篇的介入型式特征具有一定的指导意义。本讲座对语料库语言学和系统功能语法等方面有兴趣的研究者具有一些启发作用。
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