2014年3月上海外国语大学授予同等学力博士学位人员名单 | ||||
经上海外国语大学学位评定委员会审议,同意授予以下31名同等学力博士学位。根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》,将相关人员信息进行3个月的公示(2014年3月7日—6月7日),公示期结束无异议后,将发放学位证书并投递相关档案材料。 | ||||
序号 | 学号 | 姓名 | 专业 | 学位论文题目 |
1 | 0114301080 | 韩海燕 | 英语语言文学 | 中国语境下EFL学习者文化身份焦虑研究 |
2 | 0124301269 | 李海英 | 英语语言文学 | 辛格短篇小说中视角的叙事学研究 |
3 | 0124301275 | 刘长江 | 英语语言文学 | 信息化语境下大学英语课堂生态的失衡与重构 |
4 | 0124301279 | 王志敏 | 英语语言文学 | 大学英语教师激发学生学习动机策略的有效性研究 |
5 | 0124301288 | 杨静 | 英语语言文学 | 基于频率作用的大学英语词汇教学模式研究 |
6 | 0124301289 | 刘陈艳 | 英语语言文学 | 中国英语学习者请求策略的语用研究 |
7 | 0124301301 | 纪琳 | 英语语言文学 | 论索尔·贝娄女性观的演进 |
8 | 0124301307 | 陈卉 | 英语语言文学 | 蒯因的翻译不确定性及其英汉互译的启示 |
9 | 0124301315 | 罗胜杰 | 英语语言文学 | 基于英汉语料的仿拟跨学科研究 |
10 | 0124301316 | 刘宝才 | 英语语言文学 | 译者的顺应性选择——广告翻译研究 |
11 | 0124301317 | 王晓丹 | 英语语言文学 | 乔伊斯·卡罗·欧茨近期小说中的身份建构 |
12 | 0124301318 | 赵芳 | 英语语言文学 | “渗透式”跨文化交际能力培养模式研究 |
13 | 0124301319 | 曾小珊 | 英语语言文学 | 大学英语课程实施中的教师隐性课程研究 |
14 | 0124301330 | 万华 | 英语语言文学 | 趋近:汉译英的限制与张力研究 |
15 | 0124301332 | 隋晓冰 | 英语语言文学 | 网络环境下大学英语课堂教学优化研究——基于佳木斯大学的实证调查 |
16 | 0124301333 | 杨密 | 英语语言文学 | 基于语料库的中国英语学习者虚拟语气的使用障碍及教学对策研究 |
17 | 0124301334 | 曾祥宏 | 英语语言文学 | 论疑问的文学性再现与译者主体性的发回——以《简·爱》三个中译本为例 |
18 | 0124301335 | 吴洁 | 英语语言文学 | “语言游戏说”视角下的王尔德研究 |
19 | 0124301336 | 刘绍斌 | 英语语言文学 | 现代嬗变下焦虑与自我危机化解之道---艾默生整体生态思想研究 |
20 | 0124301337 | 李琳 | 英语语言文学 | 汉语普通话语境下学前幼儿语言叙事能力发展研究 |
21 | 0124301338 | 梁丽娟 | 英语语言文学 | 基于计算机的适应性阅读测试的可行性验证 |
22 | 0124301339 | 张莹 | 英语语言文学 | 超越“传统/现代”认知框架的话语时间——赛珍珠的“乡土中国”书写再解读 |
23 | 0124301341 | 陈桂琴 | 英语语言文学 | 大学英语跨文化教学中的问题与对策——一项基于黑龙江科技大学的个案研究 |
24 | 0124301342 | 祝小军 | 英语语言文学 | 英语词汇教学中母语翻译对短期记忆、长期记忆和恰当使用的作用 |
25 | 0124301344 | 王丽丽 | 英语语言文学 | 走出创伤的阴霾——托妮·莫里森小说的黑人女性创伤研究 |
26 | 0124301346 | 熊欣 | 英语语言文学 | 跨文化交际下的中国菜名英译研究 |
27 | 0124301347 | 姜士昌 | 英语语言文学 | 人·自然·上帝:R.S.托马斯诗歌主题研究 |
28 | 0124301348 | 施锦芳 | 英语语言文学 | 文化的融合---辛西娅·奥普克小说中犹太道德观和西方美学的研究 |
29 | 0124301349 | 阮红梅 | 英语语言文学 | 文化间性视域下中国大学校史对外翻译探析 |
30 | 0124301350 | 李雅波 | 英语语言文学 | 文化交往视角下中文商业广告英译研究 |
31 | 0124301354 | 初良龙 | 英语语言文学 | 中国英语学习者同义词使用研究 |
上海外国语大学 研究生部学位办 联系方式:021-35372869 2014年3月7日 |