聚焦国别和区域研究，三位博士生“博士沙龙”话博途
3月27日晚，我校雷远旻、马和斌、韦进深三位在读博士生走进第65期博士沙龙，分别围绕“适者生存与财富均衡的较量——1877—1914年的美国”、 “如何快速准确地进入学科研究、选定毕业论文的切入点和修正研究思路与方法”以及“中亚区域合作的动力、问题与前景”和到场的研究生同学及青年教师进行了深入地交流。
首先进行交流的是雷远旻博士，他的研究方向是美国研究。他从自己的研究关注点入手，指出十九世纪后半期，在经历内战与南方重建之后，美国生产力迅猛发展，科技革命一日千里，工业化进程和城市化进程大大加快。而在上述过程中，美国所面临的最最基本的问题则是两大阶级的产生和贫富差距的出现。工业化催生了相互依存又相互矛盾的两大阶级：资产阶级和工人阶级；而城市发展过快，导致了市政建设跟不上时代的发展，城市贫民的生活尤其艰难。这些因素相互影响，造成了一个超越时空的难题：贫富差距。
如何解决这一问题？雷博士认为欧洲的思想巨匠提出了两个对立的解决方案：一个是社会主义，追求结果平等；一个是社会达尔文主义，提倡适者生存。美国政府走的则是一条折衷的道路，采取的手段是制度建设：他们通过立法，抑制垄断、确定八小时工作制、规定最低工资和城市住房最低标准、实行累进制的个人所得税等等，比较成功地化解了贫富差距过大造成的社会矛盾。虽然这些措施，始倡者大多不是美国人，但他们做出了有益的尝试，贡献了自己的智慧。今天，这些智慧已经演变成人类社会的共同财产，许多国家都借鉴了美国的成功经验。
马和斌博士则和大家进行了关于 “研究生学习阶段区域研究思路”的深入交流。马博士的研究方向是阿拉伯—伊斯兰文化，他将确定区域研究领域的博士选题分为入学之初、三个月之后、假期、第二学期三个月之后、主要学业课程结束之后这些阶段。
在入学之初，马博士认为要通过大量阅读与专业方向学习相关的书籍，从而产生自己对于研究方向的想法。三个月之后，则要非常“敏感”地聆听导师（其他专业课老师）讲授课程中的信息，将获取的“信息”作为学习的趣味点，尽可能地搜寻相关联的文本资料，以此为基础完成几篇课程论文。在寒假中，则要做好延伸阅读，并和同行（同学、同事及相关人士）交流，恳请他们就自己的研究提供更多的修正意见或建议。第二学期开学后，导师有可能对论题做多次否定，这正是导师责任的体现和自己修正选题的过程。这时要不厌其烦地对拟定论题进行修正，因为学术研究是一件严肃的事情。在主要学业课程结束之后，马博士告诉同学在学术研究中，应以严谨的态度恪守相关“规范”，因这是今后人生学术活动的起点。
韦进深博士在交流中则以“中亚区域一体化：动力、障碍与前景”作为解剖国别与区域研究“这只麻雀”的研究案例。韦进深博士首先界定了“中亚”、“区域一体化”的概念，接着通过统计数据对中亚的区域一体化现状进行了判断，他认为中亚一体化主要在三个层次展开：中亚内部各国间的联合、独联体框架内的一体化、同周边大国和国际组织建立的各种一体化机制等。接着他就中亚区域一体化的动力进行了分析，并得出其一体化动力除与其他地区一体化的共同点外，还有其特殊性。这些特殊性包括领土邻近，各民族具有历史、文化和种族起源（除塔吉克族外，中亚民族多属突厥族系）的共同性以及共同的经济、政治、国防等；作为前苏联的两大经济区（中亚经济区和哈萨克斯坦经济区），中亚五国长期所形成的经济具有较大的依赖性，而独立后面对的共同困境，更是一大特点；此外，经济一体化促使中亚国家集中力量，挖掘潜力，有效地开发和利用本地区的自然资源和技术、资本、劳动力、市场等生产要素，从而形成地区优势，提高在国际市场上的竞争力。
此后，韦进深博士又就中亚区域一体化的障碍和前景与在座老师和同学进行了深入交流，使大家在研究思路和方法上得到了启发。
本期沙龙围绕着“国别与区域研究”这一中心主题，三位博士从不同学科、不同角度与硕、博士生及青年教师进行了深入地交流与分享，对研究生同学的学术视野和研究方法产生了积极影响，也为今后沙龙的举办和研究生之间的学术交流提供了借鉴。（上外博士沙龙工作坊）