我校召开2010-2012新晋硕士、博士研究生导师培训会议
为贯彻落实全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议精神和中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院联合下发的《关于做好2012年科学道德和学风建设宣讲教育有关工作的通知》相关要求，进一步加强我校研究生导师队伍建设，使新增研究生导师熟悉研究生培养过程的各个环节，明确岗位职责，规范培养要求，掌握培养规律，交流培养经验，增强施导能力，加强指导责任，提高培养质量，并推进研究生导师培养规范化、管理制度化，我校于2012年11月22日下午在虹口校区第一报告厅召开2010-2012新晋硕士、博士研究生导师培训会议。上海外国语大学校长曹德明教授、副校长冯庆华教授、2010-2012三年新晋硕士和博士研究生导师、各学院（系、部、所）分管研究生工作领导和教学秘书、2012级博士研究生代表、研究生部主任汪小玲教授、总支书记韩殿秀及工作人员出席了会议。教育部高等学校专业英语指导委员会委员、我校英语语言文学专业博士生导师虞建华教授，德语系副主任、德语文学研究中心副主任、德语语言文学专业博士生导师谢建文教授应邀为培训会议做了专题报告。会议由研究生部副主任肖琳主持。
曹德明校长在会上作了重要讲话。他指出，研究生教育是高层次创新型人才的主要来源和科学研究潜力的主要标志，研究生作为创新队伍的生力军，担负着重要的历史使命。研究生导师是研究生教育的实践者、创新者、引领者，责任重大。“亲其师而信其道”，导师对学生的影响有着很强的内化力和长效性，这要求导师们始终站在学术发展的前沿，严谨治学，关爱学生，甘为人梯，不断提高指导水平，切实履行好导师职责，成为研究生学术研究和健康成才的指导者和引路人。
近几年来，我校研究生教育快速发展，包括来华留学研究生在内，现有在学硕士、博士研究生近3000名。研究生导师队伍也迅速成长壮大，我校现有研究生导师共计343名，其中硕士研究生导师281名，博士研究生导师62名。仅从2010年至2012年三年间，新晋研究生导师达138名。教师成为研究生导师是其教学生涯的一个崭新起点，如何成为一名合格的、优秀的研究生导师，迫切需要得到指导和培训，研究生部组织导师培训工作非常必要。曹校长要求，导师培训要成为常态化举措，年年坚持下去，研究生部不仅要组织新晋导师进行上岗培训，还要面向所有具备招生资格的研究生导师进行定期培训，使导师培训工作得以规范化、制度化。
曹校长希望导师们认真阅读《上海外国语大学研究生指导教师管理条例》，深入了解自己的职责所在。学校将以该管理条例为依据，由研究生管理部门、相关职能部门、各专业点和研究生对研究生导师进行综合评估，通过激励机制，使导师队伍不断得以优化。他强调，研究生教育不仅仅是研究生管理部门的工作，更是每位导师、每位研究生和每个专业点的责任，是整个学校人才培养的大事。各专业点应高度重视，认真组织研究生导师积极参加培训活动。同时，各专业点还应根据学校研究生导师培训工作总体要求和具体安排，结合本单位研究生导师的实际情况，采取多种途径和形式开展研究生导师培训活动，大力宣传国家和学校的学位与研究生教育的政策法规，总结交流研究生培养工作的成功经验，努力提高研究生导师的指导水平，加强研究生导师的指导责任。他希望学校各级管理部门和专业点共同努力，采取切实可行的措施，加强对每位导师的培养发展，建设一支素质优良、品质高尚、勇于创新的研究生导师队伍，稳步提高研究生教育质量。
在培训会上，虞建华教授和与会者分享了他十七年博士生导师工作的心得和体会。虞老师从新形势对研究生导师提出的新挑战、研究生导师与本科生教师的异同、研究生导师的必要素质等方面，对如何把自己锤炼成为一名优秀的研究生导师和与会者做了无私的分享。他指出，外语专业目前存在着“小材拥挤，大才难觅”的现象，随着我国在国际舞台上发挥的作用越来越大，很多国际组织都需要高素质强能力的高层次外语专门人才参与其中。因此，高校的任务要与国家和地方的经济社会发展战略对接，要培养有着更扎实的语言基础、更灵动的语言技能、更宽广的文化视野、更深刻的异文化体验、更强的思辨能力、阐释能力和说服能力的“高端国际人才”，为促进国家文化繁荣、提高国家文化软实力做出贡献。虞老师认为，研究生的基础好、起点高，研究生导师指导学生的过程也就是导师不断学习、不断提高自身学术水平的过程；研究生和导师的关系实际上是个人与个人之间建立的一种相互的责任关系，是一种更为密切的联系，学生是导师学术声誉的最好宣传者。虞老师强调，作为研究生导师，要热爱自己的工作，要有高度的责任心、敬业精神和严谨的治学态度，要具备良好的学术素质，不断提高自身的教学科研能力，要注重培养学生的思辨能力和科学思维。“担任研究生导师，将我们推上了学术的更高层次，道路漫长，这是一个没有终点的学习过程”，虞老师这句看似平常却发人深省的话语，深刻诠释了作为一名导师应当具备的境界、品质、责任和使命，引起了与会导师热烈的共鸣和长久的思索。
谢建文教授做了《德语硕士研究生学位论文指导检视》的专题报告，和与会者分享了自身在硕士学位论文指导过程中的体会与思考。首先是知识储备问题，谢老师鼓励学生以开放的心态面对研究生阶段的理论知识学习，并激发他们寻找自己理论的兴趣点和与其研究方向相联系的理论切入点。同时，为研究生开具阅读书目，并建议研究生根据自身知识结构的特点，自主挑选文本。其次，在选题意义问题方面，谢老师认为确保选题成功的前提条件有二：选题人是否具备比较充分的文本阅读经验和研究文献收集与读解的积累；论文指导教师是否能在知识结构、理论方法上，与选题人就特定的选题，产生交流，形成呼应。最后，在论文外在与逻辑结构问题方面，谢老师建议学生要善于收集文献、做好文献的梳理和分析、采用合理的理论方法描述、使用科学的文本分析，从而做出简练而有力的论文结论。谢老师鼓励学生注重语言能力的培养并熟知德语论文写作的基本规范。同时，谢老师提到，要加强学风建设，从自身做起，增强自省意识，切实遵守科学道德和学术规范。最后，谢老师提出，要大力开展多种学术活动，鼓励学生申报各类研究基金、奖学金，参加相关学术会议，使研究生在切实可行的学术实践环节中，不断磨砺和培养自己的研究能力与创新能力。谢老师在报告中提出的问题与认识，引发了各位导师的深入思考，他们将通过具体的研究生论文指导实践去进一步深化认识，探索规律。
研究生部主任汪小玲教授从研究生管理部门的角度，作了我校研究生教育相关环节要求的专题汇报。她简述了我校研究生教育的概况，重点阐述了研究生招生、学籍、培养、日常管理、思想教育、学位、就业等各个环节流程的具体要求、重要时间节点和常见问题及解决对策，使在场的导师们更加明确了研究生培养过程中需遵守的相关规章制度与工作要求，使导师们对于研究生培养全过程有了更加明晰的整体了解和深入理解，并为导师们的研究生培养工作提供了有益的经验借鉴。会上还印发了《上海外国语大学研究生指导教师管理条例》、《研究生学籍管理部分工作流程》《研究生培养部分工作流程》和《研究生申请学位主要工作流程》等相关资料（这些资料在研究生部网站上亦可查询），方便导师在指导研究生工作中深入了解相关规定要求。
会上，虞建华教授、谢建文教授和汪小玲教授与现场研究生导师及博士研究生进行了互动交流，为导师和学生解答了在青年导师个人发展、博士研究生知识结构以及在培养过程中研究生与导师沟通方面遇到的困惑和问题。
冯庆华副校长对本次研究生导师培训做了重要总结讲话。他充分肯定了研究生部组织本次培训的积极作用，指出导师培训对规范我校学位与研究生教育管理，加强研究生导师队伍的制度化建设，增强研究生导师教书育人的责任意识，提高研究生培养质量具有十分重要的意义，希望研究生导师能够肩负起作为导师的职责，严把研究生的培养质量关。他指出，目前在研究生群体中也存在着一定的心理、就业、人际交往等方面的问题，每一位研究生导师在加强教风和学风建设、注重科研务实和学术创新的同时，还要加强研究生的思想品德教育，关心研究生的健康成长，不仅要成为学生在学术道路上的良师，更要成为学生生活中的益友。最后，他提出，研究生导师职责贯穿于研究生培养的全过程，使命光荣，责任重大，在建设高水平大学的新形势下，每一位研究生导师要自觉履行导师职责，以更新的理念、更宽的视野、更大的热情，尽职尽责、开拓创新、扎实工作，为我校研究生教育事业的发展贡献才智。
此次新晋研究生导师培训会议，加深了导师对研究生教育相关环节和有关问题的了解和认识，对增强导师之间的交流分享、加强导师队伍的建设发展起到了积极的推动作用。部分新晋导师因上课、出差等原因未能参加本次培训会，对于这些导师的培训工作，研究生部还将组织下一场培训，补全今年的导师培训工作。（研究生部）