联合培养博士话留学，申请经验共分享

2009级英语语言文学专业博士谈“国家留基委留学项目”

联合培养博士如何申请？联系信和撰写计划该如何写？国外留学学业有何收获？带着这些疑问，我们走进了第50期博士沙龙，聆听上海外国语大学2009级博士生王继楠、程汇涓分享申请“国家留基委留学项目”的经验。10月25日晚6：30，图书馆六楼会议室内，在场听众或凝神静听，或连连发问，两位博士娓娓道来。

国外高校先申请，留学项目再申报

王继楠，2010-2011年获得国家留学基金资助，赴英国剑桥大学从事联合培养博士研究，主攻语言学方向。程汇涓，2010-2011年成功申报国家留基委联合培养博士项目，赴加拿大维多利亚大学主攻英美文学。她们认为，欲成功申请“国家留基委留学项目”，首先个人需向国内外双方导师提供出国研修计划，并获得国外学校的邀请函。在王继楠看来，每年10月是联系学校和导师的黄金时期，她建议联系导师应广泛撒网。“留基委审批申请时，看三个‘一流’，即一流的国内院校、一流的国外院校、一流的国外导师。所以，建议联系的导师是该领域的权威。”王继楠说。

每年2月是该项目网上申报时期。国家留基委网站（www.csc.edu.cn）是申报该类留学项目的官方网站，选派留学的类别一般分为直接攻读博士学位和联合培养博士学位两种。继国家留学网登出本年度国家公派留学通知后，各个高校也会挂出本校的相关通知。申请者需在3月将申请表交至学校，5月，国家留基委将会公布本年度公派留学的学生名单。

开门见山写申请，从小切入写计划

申请国外高校深造，联系信是桥梁。王继楠认为，联系信需开门见山，内容部分需着重写清个人的研究背景。

王继楠以自己申请联合培养博士项目为例，指出在与外方院校导师的联系信中，首先要写明自己拟申请的项目类别，说明有国家留学项目的资助，并写清个人需要对方开具一份官方邀请函。其次，研究背景要写明个人的研究领域和兴趣、发表的论文、参与的科研项目等。建议个人的研究方向应尽量与所申请导师的研究领域接近，便于更好更直接地参与到该导师的研究项目中。

此外，在申请过程中，撰写研修计划也很关键。研修计划的题目要小，且对国内的学科建设和发展有重要意义。另外，良好的英语水平也是成功申请的基石。

紧张国外求学路，平和心态观中西

“在紧张的环境下，一个人会学到更多的东西”，程汇涓说。她说，在国外每学期要选三门专业课，每门课都要求每周看完一本小说，这对于学生则意味着每周需读完三本小说，并且必须准时上交读书报告，以备在课堂上进行讨论。如此大的读书压力，国外的学生却没有一个人抱怨，或与老师周旋，以拖延作业上交时间。“在国内读书是不是太轻松了？”程反问大家。“在一开始，我们就应培养对学术的尊重，否则在其他领域我们也丧失了尊严”。

英国剑桥大学的学习氛围也同样浓厚而沉稳。王继楠说，剑桥大学里商店很少，但图书馆随处可见，不管是在哪个图书馆，总是有许多人在读书。她说，“剑桥处处是草坪，但学生却没有休息，他们步履匆忙，勤于研究。”

经历了中国和西方的教育之后，两位博士在心态上更趋沉稳和客观。“眼界开阔后，人更加平和，”王继楠补充到。

王继楠和程汇涓最后叮嘱在场的硕博生，申请国家公派留学是一个漫长的过程，希望有志于通过该项目出国学习的同学，及早准备雅思或托福考试，并联系好国外的导师和学校。（研究生部）