对外汉语教学研究的行为实验法简介
——记王永德教授做客语言学及应用语言学专业讲座
2011年4月25日晚18点30分，一场题为“对外汉语教学研究的行为实验法简介”的讲座在上外虹口校区二号楼620教室准时开始。本次讲座邀请到的是来自上海财经大学国际文化交流学院王永德教授。讲座正式开始之前，很多对这一话题感兴趣的硕博士生和已经毕业的上外研究生就早已挤满了教室，期待着讲座的正式开始。
围绕着“对外汉语教学研究的行为实验法简介”这一主题，王永德教授主要从国内研究方法现状、研究程序和科学报告的结构、研究实例简介三个方面进行详细的阐释。在讲解第一部分，即国内研究方法现状的时候，王永德教授从当前对外汉语研究的三个领域入手，结合三个领域所涉及到的语言学、心理学、教育学三个学科，给大家重点讲解了对外汉语研究中常用到的定性和定量两种研究方法。紧接着，王永德教授又给大家介绍了研究程序和科学研究报告的结构。在这一部分，王永德教授主要讲解了研究报告的内容和各个部分的写作要求。在介绍完这些理论框架和撰写步骤及要点以后，王永德教授便以自己撰写的《汉语句子的标记因素对留学生理解的影响》作为实例进行分析。在实例讲解过程中，王永德教授将前面所提到的理论、经验与具体的案例相结合，让同学们实实在在明白了如何将理论与实践进行融会贯通。王永德教授讲解完以后，在场的同学和老师就相关问题与王永德教授进行了交流与探讨，王教授精彩的解说得到了在场师生的阵阵掌声。
一位来自汉语国际教育专业的研究生在听完讲座后说道：“这次的讲座对我们研一的同学来说，真是一场‘及时雨’啊！我们下个月马上要进行毕业论文的开题报告了，在这之前对很多东西都还不清楚，今天听了这场讲座，对我很有启发。它让我明白了如何真正做到科学、严谨、扎实的撰写毕业论文。”同时，王永德教授始终温和、谦逊的治学态度，也感染了在场的每一位外国留学生。最后，讲座在大家对王永德教授充满感激和敬意的掌声中宣告结束。
（10级15班 曹嘉玲）