上外博士沙龙（第207期）
求学路上
主 题：博士论文写作分享会C场
时 间：2015年11月06日（周五） 18：30
地 点：虹口校区逸夫图书馆6楼604会议厅
主讲人：孔菊芳博士、张文星博士
点评人：赵冠芳副教授
内容简介：
孔菊芳：《基于过程的二语阅读测试效度研究》
本研究以阅读测试不同题型的概化性为切入口，探讨测试效度概念。测试效度验证历来注重测试结果（考试成绩），极少将考生测试过程（认知加工）作为测试效度验证的证据，本研究提出测试结果和过程并重的测试效度验证框架。阅读是复杂的内在认知加工活动，其过程和结果都不易直接观察，须通过“间接的”测试方法将潜在阅读能力外显化，而测试方法（题型）的差异是否会造成考生阅读成绩和阅读过程的差异？进而影响人们对阅读测试效度的解读？本研究通过有声思维和眼动两种方法，揭示考生在不同题型下阅读过程的异同，为测试效度这一概念提出了新的视角和思考。
张文星：《中国高校英语专业学生写作能力量表开发研究》
语言能力量表能为语言教学、学习及评估等方面提供指导。但目前国内语言能力量表的研发相对滞后，也没有针对英语专业学生的语言能力量表。写作是英语能力的重要组成部分，是衡量学习者英语水平的重要指标之一。本研究是一项探索性研究，旨在开发《中国高校英语专业学生写作能力量表》，通过对问卷数据的多层面Rasch模型分析，得到描述语的Logit值列表，基于此列表进行等级划分得到量表初稿，然后通过访谈和纸质反馈等质性数据来确定量表终稿。该量表主要包括笔头产出和笔头交互两部分，每部分包括三个等级，且每个等级都配有详细的能做描述语。
点评人介绍:
赵冠芳，纽约大学（NYU）博士,上外英语学院副教授、硕士生导师,上海市浦江人才计划学者。主要研究领域为语言能力测试与评估，英语教学。至今在国际 (SSCI,A&HCI)、国内核心期刊(CSSCI)、领域内权威学术工具书上发表相关学术论文近十篇,在国际学术会议(LTRC,AERA,TESOL等)宣读论文数十次，研究成果在国际、国内学术领域多次获奖。回国以来主持一项国家社科课题，一项省部级课题，两项校级课题，并参与一项国家级课题的研究。
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